Архивы Новости - Узнайка

Рубрика: Новости

3 years old creative kids
23 января, 2025 by admin 0 Comments

Польза дошкольного образования

Дошкольное образование является важнейшим этапом в развитии детей. Это время, когда дети начинают осваивать важнейшие жизненные навыки, а также готовятся к учебе в школе. Доказано, что дошкольное образование даёт детям необходимую основу для обучения на протяжении всей жизни и достижения успеха. Период дошкольного образования — важнейшее время для обучения, и выбор хорошей подготовительной группы поможет дошкольнику получить максимальную пользу. Опытные педагоги детского сада “Узнайка” в Пушкино предлагают предшкольную подготовку детей уделяют особое внимание развитию своих подопечных и проводят с ними мероприятия, которые направлены на разностороннее развитие мальчишек и девчонок. Это занятия физкультурой и ежедневные тематические игры, представленных целым комплексом развивашек, направленных на развитие речи, мелкой и крупной моторики. В последнем случае полезны уроки аппликацией, рисованием, музыкой и прочие. Распорядок дня включает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание. Дети находятся под контролем медицинского работника.

Развивает язык

Это очень необходимо маленьким детям. Дошкольное образование на самом деле сосредоточено на языковом развитии. Дети понимают, как использовать свой язык не только в устной форме, но и в письменной. Они усваивают новые слова, фразы и структуры предложений. В дополнение к этому малыши также учатся ясно выражать свои мысли не только перед учителями, но и перед родителями. Умение эффективно общаться, является успехом не только в школе, но и в дальнейшей жизни.

Развивает когнитивные функции

Дошкольное образование закладывает основу для когнитивного развития. Ребятишки учатся делать выводы, мыслить творчески и решать проблемы. Кроме того, они приобретают базовые навыки чтения и счета, необходимые для успешной учёбы. Цель дошкольных программ — помочь детям развить вербальные, когнитивные способности и умение решать проблемы. Дети получают знания на практике, в ходе игр с пазлами, кубиками и другими предметами. 

Помогает в эмоциональном развитии

Эмоциональные навыки включают в себя умение делиться и по очереди проявлять сочувствие к одноклассникам и саморегулирование собственных сильных эмоций, а также многое другое. Именно в дошкольном учреждении дети учатся управлять своими эмоциями, распознавать эмоции людей и многому другому. Без этих навыков детям будет очень трудно добиться академических успехов в более поздние годы.

Способствует социализации

Одним из самых больших преимуществ дошкольного образования является фактор социализации. На самом деле дошкольное учреждение – это отличное место для всех маленьких детей, которые вместе взаимодействуют с другими и учатся расти вместе. Дети здесь действительно учатся делиться, сменять друг друга и работать вместе для достижения одной общей цели. В дополнение к этому дети также учатся выражать свои чувства, прислушиваться к чувствам других и, что наиболее важно, разрешать конфликты. Все эти социальные навыки помогут достичь успеха в дальнейшем.

Повышает самооценку

Обучение, которое маленькие непоседы получают в дошкольных учреждениях, может помочь им почувствовать себя более уверенными. Они приобретают новые навыки и испытывают чувство удовлетворения. Кроме того, малыши получают поощрительную обратную связь от своих воспитателей и сверстников, что помогает им развить уверенность в себе и чувство собственного достоинства. Приобретение новых навыков и признание достижений повышают уверенность в себе и компетентность. Возможность проявлять самостоятельность и принимать решения повышает уверенность в себе. Эмоциональная поддержка и ситуации, в которых ребенок чувствует любовь, улучшают его способность выражать и контролировать свои эмоции.

Учит дисциплине и обеспечивает структуру

Для всех людей очень важно, чтобы их жизнь была структурирована. И по той же причине детям нужен порядок в их среде обитания, будь то дом или класс. Это помогает им не отвлекаться и лучше концентрироваться. Дошкольные учреждения создают среду, которая удовлетворяет потребности детей и помогает им осваивать новые виды деятельности. Нахождение детей в дошкольном учреждении приучает их следовать правилам, соблюдать распорядок дня и многое другое. Все это вместе учит их следовать дисциплине и порядку.

Учит принимать решения

Дети учатся критическому мышлению, решению проблем и принятию решений — трем важнейшим навыкам, которыми должен обладать каждый. Отсутствие этих навыков может привести к принятию неверных жизненных решений, которые могут иметь негативные последствия. 

Формирует любовь к обучению

Известно, что маленькие дети не очень-то заинтересованы в учебе. Предоставляя дошкольникам возможность исследовать мир как в классе, так и за его пределами, помогает им понять, что такое радость от учебы. 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключение можно сказать, если вы подумываете о конкретной школе, обязательно проверьте ее оснащение и особенности, а затем принимайте окончательное решение только в том случае, если вы удовлетворены конечным результатом. В конце концов, если это лучшее дошкольное учреждение, то оно наверняка обеспечат вашему ребенку наилучший опыт обучения и всесторонне разовьют его.

22 января, 2025 by admin 0 Comments

Включение нейрофитнеса в дошкольное образование

Отмечена негативная тенденция, что число дошколят имеющих нарушения с физическим и психическим развитием постоянно увеличивается. Поэтому специалисты ДОУ применяют в своей работе психолого-педагогические методики и формы работы, которые помогают полноценно и всесторонне развиваться ребятишкам в дошкольном периоде. Нейрофитнес является актуальным направлением внедрения данной инновации коррекции процесса образования. Опытные педагоги детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяют особое внимание развитию своих подопечных и проводят с ними мероприятия, которые направлены на разностороннее развитие мальчишек и девчонок. Это занятия физкультурой и ежедневные тематические игры, представленных целым комплексом развивашек, направленных на развитие речи, мелкой и крупной моторикиВ последнем случае полезны уроки аппликацией, рисованием, музыкой и прочие. Распорядок дня включает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание. Дети находятся под контролем медицинского работника.

Под нейрофитнесом подразумевают многофункциональные движения, которые направлены на тренировку мозговых полушарий. 

Головной мозг представляет собой сложную структуру, имеющей два полушария, отвечающих и контролирующих функции разных отделов тела и организма в целом. В правом осуществляется контроль и регулирование координации, занятиями творчеством, гуманитарными науками и пространственное восприятие. Для левого характерно предрасположенность к занятиям точными науками, анализом, а также осуществление речевой деятельности и логического мышления.

Функции двух мозговых полушарий координирует мозолистое тело, представленное нервными волокнами, объединенных в разветвленную систему. Таким образом обеспечена связь внутри обоих полушарий, чтобы работа мозга проходила, как единый механизм. Однако бывает дисбаланс, при котором какое-то полушарие выполняет основную нагрузку, а другое пребывает в спящем состоянии. В связи с этим малышам угрожают разные сбои, в виде плохой памяти, невнимательности, рассеянности, ориентационных нарушений. 

Ученые выяснили, что связь внутри двух полушарий укрепляются с привязкой к возрастной категории, так для девочек она происходит до 7 лет, а у мальчиков этот возраст продлен и составляет порядка 8.5 лет. В связи с этим рекомендуют приступать к нейрогимнастическим занятиям с ранних лет и таким образом ускорить гармоничное развитие мозговых полушарий и сделать взаимодействие их слаженным.

Приступать к данным тренировкам лучше пребывая дошкольном возрасте, это где-то 4 года. Упражнения рекомендуется регулярно делать более сложными и при этом постоянно дополнять специфическими движениями, вызывающих интерес у малышей.

Нейротренировки включает целый перечень несложных заданий. Они могут выполняться лицами всех возрастов. Малышам рекомендуется включать в ежедневный распорядок мозговые упражнения. Главное чтобы занятия были регулярными с правильным выполнением упражнений.

Задачи, которые можно решить с помощью нейрофитнеса

Благодаря тренировкам мозга:

  • развиваются мозговые функции;
  • стимулируется память и способность незамедлительно воспроизводить информацию;
  • малыши меньше утомляются в ходе занятий и уроков и становятся более работоспособными;
  • улучшается мелкая и крупная моторики, делая кисти более ловкими;
  • развивается умение выполнять симметричные и асимметричные действия;
  • укрепляется работа вестибулярного аппарата;
  • плечевой пояс становится более подвижным;
  • снимается состояние стресса и напряженность;
  • устраняются сбои с временными и пространственными восприятиями.

17 января, 2025 by admin 0 Comments

Польза занятий ментальной арифметикой для детей

Под устной арифметикой понимают вычислительную практику в уме, при которой не используются какие-либо калькуляторы, устройства либо инструменты. Усвоив математическую концепцию и после увидев числа дети в состоянии правильно осуществлять вычисления в уме, без записи чисел. После освоения арифметики с использованием счет, с велика вероятность, что они будут успешны, как в учёбе, так и просто в жизни. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.

Польза изучения ментальной арифметики детьми

Такие занятия очень полезны с ранних лет, ведь таким образом:

  • стимулируются умственные способности. Левое мозговое полушарие отвечает за выполнение задач, связанных с логическим мышлением, в виде математики и естественных наук. При этом правое направлено на проведение творческих задач, визуализации и занятий искусством. Практически устная арифметика с использованием счетов, включающая в себя вычисления в уме, позволяет стимулировать оба мозговых полушария одновременно, что стимулирует развитие всего мозга в целом;
  • лучше происходит понимание математической концепции. Устная математика помогает ребенку разобраться в сущности математики и исключить обычное их заучивание. Продуманные программы устной математики способствует глубокому усвоению основ для точного и уверенного решения математических задач. Четкое определение и понятность концепции помогает ребятишкам избавится от страха перед математикой;
  • уменьшается количество ошибок. Устная математика отличается логичностью. На основании исследований были сделаны выводы, что ученики, занимающиеся освоением навыков устной математики, сначала выполняют решение математических задач в уме. Вероятность ошибок значительно снижается, ведь они хорошо понимают числа и то, как они работают. Таким образом меньше вероятности допущения ошибок при математических вычислениях. Это также способствует развитию навыков решения задач, которые дети могут применять как в самой математике и в прочих предметах школьной программы, так и в житейских ситуациях;
  • усиливается способность к визуализации. Ребятишки овладевают способностью визуализировать числа и осуществлять вычислительные действия в уме. Данный процесс развивает навыки визуализации, что будет полезно в достижении успеха на различных жизненных этапах. Ученики могут пользоваться такими улучшенными визуальными навыками в иных предметах, представленных естественными науками, искусством и пр., и преуспевать в обучении в общем.

Занятия по абакусу или ментальной арифметике также направлены на развитие концентрации внимания у ребёнка.

Занятия математикой можно сделать веселыми

Сам обучающий процесс с использованием счет делает занятие интересным и увлекательным, в отличие от традиционных и монотонных методик, не вызывающих интерес. Своеобразный подход, интересные методы и приятная обстановка, вызовут у детей больший интерес к предмету.

18 декабря, 2024 by admin 0 Comments

Развиваем крупную моторику у детей

Родители очень любят наблюдать за тем, как малыши совершают сложные движения. К 1 году крохи должны уметь самостоятельно стоять и даже ходить с некоторой поддержкой. Эти действия, которые помогают им двигаться, являются частью крупной моторики. Крупномасштабные движения для малышей, такие как ползание по туннелям, толкание игрушек или лазание по мягким конструкциям, не только увлекательны, но и необходимы для их развития. Вовлечение малышей в различные занятия помогает им совершенствовать крупную моторику, укреплять мышцы и вовремя достигать важных этапов развития. Такие движения повышают уверенность в себе и закладывают прочный фундамент для более сложных физических навыков по мере взросления. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.

Понятие грубых двигательных навыков

Под термином «двигательные навыки» подразумевается способность ребенка двигать мышцами для выполнения действий. Крупные движения, такие как удары ногами, разведение рук, ходьба, бег и прыжки, относятся к крупным двигательным навыкам. Когда ребёнок берёт что-то в руки или шевелит пальцами ног, эти движения называются мелкими двигательными навыками. Младенцы недостаточно сильные и зрелые, чтобы совершать какие-либо сложные движения. Они развиваются постепенно, начиная с головы и шеи, расширяя на остальные части тела. Таким образом, можно увидеть, что кроха учится управлять шеей раньше, чем плечами и спиной. Он также научится управлять рукой раньше, чем кистью и пальцами. Это означает, что его крупная моторика развивается раньше мелкой.

Развитие крупной моторики — это важнейшая основа, которая необходима всем ребятишкам! Крупная моторика — это любые движения, в которых задействованы крупные мышцы тела. Это важные движения, которые дети начинают регулярно использовать. Мы часто слышим о мелкой моторике и её важности для обучения и академической деятельности. Однако без развитой крупной моторики мелкая моторика ребёнка может сильно пострадать. Крупная моторика включает в себя катание, ходьбу, бег, прыжки, лазание, скачки, наклоны, удары ногами, броски, ловлю, равновесие и многое другое.

Подумайте о том, как трудно было бы писать, если бы вы не могли активно управлять своей рукой или плечом. Крупная моторика обеспечивает базовые навыки для обучения и развития. Дети используют крупную моторику, чтобы есть, играть, одеваться или даже сидеть на стуле, чтобы участвовать в школьных мероприятиях. Излишне говорить, что крупная моторика очень важна.

Существует множество мероприятий, которые развивают крупную моторику, но хочется выделить такие:

1. Уборка игрушек

Мероприятие требует ходьбы, наклонов, сгибаний и приседаний. Все эти движения отлично развивают крупную моторику;

2. Игры с мячом

Лови и бросай. Это простая и классическая игра. В нее может играть вся семья, при этом нужно позволять малышам бегать и ловить мяч, что будет оптимально развивать навыки.

Также крохе можно предложить перекатывать мяч назад и вперед. Это простое занятие, но в то же время очень эффективное занятие для развития крупной моторики и координации;

3. Игры в воде / плавание

Данное занятие проводится с постоянной помощью и присмотром взрослых и таким образом обеспечить безопасность маленькому пловцу. Тем не менее игры в воде являются отличным видом общей двигательной активности и даже позволяют ребенку безопасно набираться сил, двигаясь, играя, пиная и плескаясь вопреки сопротивлению воды;

4. Спортивные залы в джунглях

Большинству детей нравятся парки и игры на свежем воздухе. Они постоянно двигаются, бегают и лазают, размахивают ногами взад-вперёд или даже приседают и наклоняются, чтобы протиснуться в узкие и низкие места. Самое интересное, что они даже не осознают, что развивают базовые навыки;

5. Полоса препятствий

Преодоление разных препятствий является одним из лучших занятий для развития крупной моторики у малышей, которые еще ползают. Оно требует контроля над движениями и координации для игры; 

6. Забавы с музыкальными инструментами 

Сочетание музыкальных звуков с двигательной активностью — одна из самых увлекательных игр, в которую кроха сможет играть долгое время. Она помогает развивать крупную и мелкую моторику в увлекательной форме;

7. Игры на беговеле или толокаре

Игрушка-толкалка помогает малышам лучше контролировать ходьбу, особенно когда они переходят от ползания к ходьбе. Поэтому когда малыш начинает учиться ходить, это важная игра;

8. Боулинг дома

Боулинг — довольно сложная задача, подходящая для детей постарше. Если ваш малыш любит всё опрокидывать, это идеальная игра для него;

9. Прогулки с животными

Такое занятие служит веселым способом стимулировать движение, укрепляя мышцы и улучшая координацию у малышей;

10. Подъем по лестнице

Мероприятие очень полезное для растущего организма, т.к. помогает укрепить ноги и развить равновесие у малышей. Однако этим нужно заниматься только под присмотром взрослого;

11. Перетягивание каната

Эта классическая игра отлично подходит для развития рук и основной силы у малышей.

Привлечение ребятишек к разным активным играм стимулирует развитие крупной и мелкой моторик, что очень важно для интенсивно растущего организма.

11 декабря, 2024 by admin 0 Comments

Польза игр на свежем воздухе для детей

Для всестороннего развития ребёнка необходим баланс во всем, в том числе в играх на свежем воздухе. Польза игр на свежем воздухе для детей многочисленна: от укрепления здоровья, развития социальных навыков, умения работать в команде до обретения независимости. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.

Важность игр на свежем воздухе для детей

Игры на свежем воздухе побуждают детей заниматься спортом и развивать свой ум. Они задействуют все органы чувств и поддерживают физическое и психическое здоровье. Вот несколько причин, по которым нужно поощрять игры детей на свежем воздухе.

Позволяет выполнять упражнения средней интенсивности Сокращает время, проводимое в сидячем положении, и множество связанных с этим проблем со здоровьем, улучшает когнитивные способности, повышает настроение, помогает развивать мелкую и крупную моторику, поощряет любознательность и креативность

В конечном счёте, занятия на свежем воздухе помогают детям вырасти уравновешенными, здоровыми и выносливыми.

Преимущества игр на свежем воздухе

Ниже приведены некоторые из потенциальных преимуществ игр на свежем воздухе для детей.

1. Поощряет непрерывное обучение

Игры на свежем воздухе могут стать отличным способом улучшить способности детей к обучению. На открытом воздухе дети могут учиться чему-то новому. От улучшения коммуникативных и социальных навыков до развития способности решать различные задачи и регулярно получать новую информацию — игры в группах помогают детям усвоить важные жизненные уроки и навыки, которые невозможно получить только в классе или с помощью книг. Игры на свежем воздухе также помогают детям понять, что обучение — это непрерывный процесс, а не просто то, что происходит в классе.

2. Улучшает здоровье

Физическое развитие так же важно, как и умственное. Игры на свежем воздухе являются отличной формой физической активности для детей. Игры на свежем воздухе способствуют повышению их физической активности, а также увеличению энергии и выносливости в течение дня. Таким образом улучшается их настроение и повышается уровень физической подготовки и иммунитета. Игры на свежем воздухе помогают развивать силу, плотность костей и крупные группы мышц. Кроме того, несколько часов на солнце помогут ребенку получить рекомендуемое количество столь необходимого витамина D.

3. Оттачивает социальные навыки

Находясь на свежем воздухе, дети общаются и знакомятся с новой средой, что помогает им становиться лучше. Допустим, когда дети по очереди качаются на качелях, это учит их работать в группе или играть безопасно. Они также учатся присматривать друг за другом и относиться к другим с заботой и уважением. Кроме того, когда малыши знакомятся со сверстниками в местном парке или на игровой площадке, они получают возможность испытать что-то новое и завести новых друзей. По сравнению с теми, кто прилип к экрану и проводит время в помещении, крохи, которые часто играют на улице, эффективно взаимодействуют с окружающим миром. Они вынуждены выходить из своей скорлупы, заводить новых друзей или проводить время в общении, тем самым улучшая свои социальные и коммуникативные навыки.

4. Поощряет любовь к природе

Природа необходима для выживания всех живых существ. Находясь на свежем воздухе, дети находятся в тесном контакте с природой. Чем дольше они проводят время с матушкой-природой, тем сильнее привязываются к ней, любят её и дорожат ею. Нынешняя ситуация критическая. Природа истощается с пугающей скоростью. Учитывая это, крайне важно прививать детям любовь к природе с раннего возраста.

5. Укрепляет мышцы

Помимо улучшения когнитивных способностей, игры на свежем воздухе не менее важны для развития тела. Когда маленькие дети бегают по местному парку или карабкаются по деревьям, они тренируют своё тело, что помогает укрепить мышцы. Кроме того, занятия на свежем воздухе помогают детям оценивать риски и учат их преодолевать себя, что помогает им уверенно осваивать новые навыки.

6. Пробуждает любопытство и развивает творческие способности

Даже самые незначительные вещи поражают маленьких детей, и они могут мгновенно находить вдохновение в самых простых вещах. Будь то игры с песком на детской площадке под присмотром взрослых или беготня с друзьями, время, проведённое на свежем воздухе, способствует развитию творческих способностей. Открытое пространство и отсутствие ограничений обеспечивают большую свободу и пробуждают воображение малыша. В первую очередь это связано с тем, что малыши гораздо больше интересуется окружающей средой и происходящим вокруг. Они не только быстро замечают происходящее учатся, поскольку их разум восприимчив к большому объему информации.

7. Улучшает концентрацию внимания

Одним из главных преимуществ игр на свежем воздухе и пребывания на природе является улучшение концентрации внимания, особенно у детей младшего возраста, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Также известно, что игры на свежем воздухе улучшают успеваемость в школе. В отличие от занятий в классе, время, проведённое на свежем воздухе, считается отдыхом. Малыши прилагают много усилий, чтобы победить в играх на свежем воздухе, что требует огромной концентрации. Таким образом, наряду с физическими преимуществами, игры на свежем воздухе приносят и пользу для ума.

8. Развивает двигательные навыки

Игры на свежем воздухе предполагает множество предметов для игр, которые помогают им развивать мелкую и крупную моторику. Будь то лазанье по дереву или строительство замка из песка, каждое занятие по-своему развивает моторику. В первые несколько лет жизни важно работать над этими навыками и развивать их. Поэтому очень важно взаимодействовать с предметами для развития этих навыков.

9. Повышает уровень счастья

Доказано, что пребывание на свежем воздухе делает человека счастливым. Природная красота, тёплое солнце и чистый воздух стимулируют выработку гормонов счастья в мозге, что приводит к улучшению настроения. Игры на свежем воздухе — отличный способ для детей выплеснуть накопившееся разочарование или энергию. Это также помогает им быть в хорошем настроении в течение дня и крепко спать по ночам.

10. Открывает детям новые перспективы

Очень важно смотреть на вещи с разных точек зрения. Развить это качество можно с помощью игр на свежем воздухе. Крохи, которые всегда остаются дома, не интересуются тем, что происходит за пределами их четырёх стен. Там, снаружи, целый новый мир, и как только он выходит из уютного дома, пути назад уже нет. Внезапно в этом новом мире он начинает наблюдать и формировать свое мнение, сталкиваться с проблемами и решать их, а также находить идеальные решения. Хотя это лишь некоторые из основных преимуществ игр на свежем воздухе для детей младшего возраста.

Однако главное — во всем соблюдать меру, в том числе и в играх на свежем воздухе. Хотя недостатки не так уж значительны, лучше соблюдать баланс во всех видах деятельности.

Советы, как побудить детей играть на улице

1. Пригласите друзей поиграть

Можно навестить их, пригласить к себе или встретиться с ними в местном парке. Нужно поощрять ребенка играть в разные игры вместе с вами: от прыгалок и скакалок до игры в мяч. Рекомендуется проводить спортивные турниры для ребятишек.

2. Превратите свой двор в игровую площадку

Простой способ выманить детей на улицу — превратить свой двор в игровую площадку. С помощью всего нескольких элементов и креативных идей, таких как подвесные качели из шин, палатка или песочница, можно создать для ребенка игровую зону, которую он будет исследовать.

3. Занимайтесь на свежем воздухе

Обычные повседневные занятия можно сделать более увлекательными после выхода на улицу. Ребенок может поиграть с тестом или наборами для бисероплетения. Кроме того, неплохо расстелить одеяло на траве и почитать книги. Таким образом вы провести время на свежем воздухе, получить дозу витамина D и побудете вместе!

4. Планируйте прогулки на природе

От пеших прогулок до походов, от прогулок по пляжу до прогулок по окрестностям. Просто убедитесь, что вы планируете спокойные занятия, чтобы ваш ребёнок мог не отставать и наслаждаться окружающей обстановкой.

5. Используйте забавное оборудование

Используйте такие предметы, как скакалки, фрисби, мячи и обручи, которые способствуют играм на свежем воздухе.

25 ноября, 2024 by admin 0 Comments

Важность распорядка дня для детей

Распорядок дня является важным для детей с раннего возраста, потому что он приучает к порядку с ранних лет и дает возможность с ранних организовать свою жизнь. Распорядок дня приносит детям комфорт и последовательность. Когда дети знают, чего ожидать, они становятся более уверенными в себе, а мир вокруг них кажется дружелюбнее. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.

В очень юном возрасте дети организуют свою жизнь по событиям, которые происходят, а не по часам и минутам, и чувствуют себя более уверенно и лучше понимают окружающий мир, когда события происходят в одном и том же порядке каждый день. Когда вы включаете в свою семейную жизнь значимые и важные элементы, вы даете ребенку понять, что важно.

Иногда соблюдение распорядка дня может показаться сложной задачей, особенно когда у вас много дел. Однако распорядок дня способствует развитию ответственности и самостоятельности: дети смогут выполнять больше действий самостоятельно, если они уже много раз выполняли одни и те же задачи. Распорядок дня особенно важен в крайне важные периоды дня:

  • семейное времяпрепровождение, игры на свежем воздухе и в помещении;
  • время утренних сборов;
  • время отхода ко сну, приема пищи, график сна.

6 причин, указывающих на важность распорядка дня для детей

  1. Помогает вашему ребенку придерживаться расписания

Как уже указано выше, постоянный распорядок дня поможет вашему ребёнку справляться со многими повседневными задачами и базовыми навыками, такими как:

  • формирование сбалансированного графика сна;
  • следование расписанию приема пищи;
  • здоровые игры и время на свежем воздухе.
  1. Получение независимости и уверенности в себе.

С помощью распорядка дня ребенок будет знать, когда пора делать домашнее задание или готовиться ко сну. Он будет ориентироваться, что от него требуется– и делать это самостоятельно. Вместо того, чтобы постоянно слышать, что должно происходить, ваш ребенок почувствует себя наделенным полномочиями, независимым и уверенным в себе и сможет сам за себя отвечать.

  1. Укрепление семейных уз

Семейные связи устанавливаются, когда члены семьи вовлечены в процесс и вместе выполняют какие-то действия. Когда ребёнок знает, чего ожидать, и замечает, что семья регулярно чем-то занимается, он начинает понимать, что важно. Например, ребёнок может понять, что важно ужинать всей семьей по воскресеньям, каждый вечер обсуждать, как прошел день, и играть в настольные игры по субботам. Он начинает понимать, что время, проведённое с семьёй, — это особенное время, и он будет ценить его сейчас и в будущем.

  1. Появление конструктивных привычек

От мытья рук по возвращении домой из школы до выполнения домашних заданий каждый день — распорядок дня помогает выработать полезные привычки. Дети, которые практикуют эти навыки, смогут лучше распоряжаться своим временем. По мере взросления они будут более дисциплинированными в вопросах ухода за собой и питания, а также в учёбе.

  1. Установка и оправдание ожиданий

Если ваш ребенок знает, что у вас на повестке дня, он предвкушает и с нетерпением ждет предстоящих событий, например, похода в гости к другу в пятницу вечером или встречи с семьей в субботу утром. Когда эти занятия становятся привычными, ребёнок ощущает себя полноценным и любимым членом семьи и мира. 

  1. Наличие стабильности у времени перемен

Изменения и стрессы оказывают влияние на жизнь ребятишек и его чувство безопасности, это может быть, смена школы, расставание близких или появление еще одного брата или сестры. После установления в семье распорядка дня, он должен присутствовать в жизни детей, что бы ни происходило. Малыш находит спокойствие и стабильность в элементах распорядка.

Алгоритм установления распорядка дня

Если вы не начали соблюдать распорядок с первых дней, не волнуйтесь. Его можно установить в любой момент. Вот 3 шага для составления распорядка дня.

Шаг 1: Предметы первой необходимости

Необходимо сосредоточиться на важных моментах, таких как время приёма пищи, перекусов, дневного сна и отхода ко сну. Потому что эти аспекты напрямую влияют на общее самочувствие малыша.

Шаг 2: Терпение является ключевым элементом

Нужно постараться быть терпеливыми, если для внедрения распорядка в жизнь крохи и семьи в целом требуется больше времени. Поначалу детям может быть трудно привыкнуть к расписанию, но они привыкнут.

Шаг 3: Предусмотрите место для гибкости и корректируйте по мере необходимости

Со временем вы начнете понимать, что работает, а что нет в вашей семье. Чтобы распорядок дня был стабильным, вам нужно следить за тем, чтобы он был как можно более регулярным. Однако, несмотря на то, что установка и поддержание распорядка имеет много преимуществ, очень важно сохранять гибкость. Нужно убедиться, что распорядок полезен и приемлем как для ребенка, так и для всех домочадцев.

Чем раньше все члены семьи перейдут к соблюдению распорядка дня, тем легче это будет сделать. Формирование привычек – это процесс, которым необходимо следовать всем участникам семьей. С помощью распорядка дня ребенок будет учиться эффективному и продуктивному распределению времени. Это чувство порядка важно не только для того, чтобы маленькие дети чувствовали себя в безопасности, но и позволит им усвоить автоматическое представление о том, как организовать свою собственную жизнь по мере взросления.

18 ноября, 2024 by admin 0 Comments

Способы повышения когнитивных способностей у детей

Развитие детей имеет решающее значение для формирования новых навыков, здорового и светлого будущего. Это важно, если у вашего малыша есть какие-либо проблемы с поведением и обучением. Различные когнитивные навыки помогают ребятишкам развивать различные области памяти, внимания и восприятия, выполняя простые действия в повседневной жизни. Это требует повышения когнитивных способностей у детей в детском саду. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.

Поскольку дети быстро осваиваются и усваивают новую информацию, они находят разные способы открывать для себя новые способности в здоровом развитии. Даже при наличии различных психологических барьеров эти когнитивные навыки помогут детям обеспечить здоровое физическое и умственное развитие на следующих этапах. Развивайте когнитивные способности у детей в детском саду; различные занятия помогут вашему малышу оставаться занятым и вовлеченным.

Занятия, которые помогут развить когнитивные способности у детей в детском саду

Вовлечение их в различные мероприятия на свежем воздухе

Различные мероприятия на свежем воздухе – один из самых полезных способов улучшить когнитивные способности у детей. Это поможет в физическом развитии, улучшит аппетит и психическое здоровье. Игры на улице очень эффективны при преодолении психологических барьеров, стимулировании разнообразных чувств, развитии воображения и повышения уровня счастья. 

Использование музыки

Музыка является одним из самых простых способов сделать так, чтобы ваш ребёнок был счастлив и с увлечением развивался. Под звуки музыки он будет с удовольствием танцевать, Что способствует развитию координации, распознаванию слов, сенсорному восприятию и многому другому. Ребенок будет стараться подпевать, улучшая память при изучении музыки и получая навыки танца. 

Музыка и познание

Наш мозг — это мышца. Когда вы даете ему более сложные упражнения, вы укрепляете его способность к обучению и развитию. Теперь добавьте к этому музыку. Слушая ее, в работу включаются и активизируются многие области мозга. Но при игре на музыкальном инструменте, эта деятельность становится чем-то вроде тренировки мозга. Играя на любом музыкальном инструменте стимулируются когнитивные процессы. Музыка стимулирует здоровую активность мозга и помогает ему создавать новые связи.

Изучение алфавита и букв 

Это самый ранний этап обучения ребёнка речи, чтению и письму в раннем возрасте. Вместо простых песенок про алфавит, лучше научить ребёнка произносить буквы и слова. В процессе обучения будут развиваться когнитивные способности, память и быстро запоминаться новые слова и буквы.

Карточки с алфавитом позволят детям быстро и легко развивать свои когнитивные способности и память. Сочетание реальных фотографий и иллюстраций помогает повысить вовлеченность и быстро выучить буквы и слова.

Обучение счету

Обучение числам помогает развить навыки счета. Чтобы выучить числа, нужно сосчитать количество предметов в их окружении. Например, количество обуви в шкафу или горшков на подставке для украшений. Как только кроха научится считать и последовательность чисел, ему будет легче осваивать решение задач и различные математические темы.

Практикование форм и цветов

Формы и цвета окружают детей; вы можете тренировать их обращаться с предметами, указывая на цвета и формы. Для изучения форм и цветов можно использовать карточки и прочие ресурсы, что будет развивать различные умственные способности. По мере взросления ребенка можно переходить к головоломкам или настольным играм для здорового развития.

Привлечение к спорту

Занятия спортом не только поддерживают здоровье ребенка, а также улучшают память и концентрацию. Позвольте ребёнку заниматься разными видами спорта. Семейный физические нагрузки являются лучшим способом развить когнитивные способности и наладить здоровые семейные отношения. Если ребенку ненавистен спорт, не нужно заставлять его. Это вызовет у него отвращение к спортивным мероприятиям в будущем.

Занятия декоративно-прикладным искусством:

Творчество и рукоделие — это увлекательные занятия, во время которых у детей развиваются воображение при создании образов и идей. Это занятие идеально подходит для развития мелкой моторики и получения практического опыта. 

Чтение книг

Приучение ребенка к чтению книг – наиболее полезное решение для развития воображения и развития различных навыков чтения и устной речи. Начиная с детского сада, дети быстро усваивают слова и буквы, а также вырабатывают новые идеи и запоминают дополнительные фразы на ходу.

После появления привычки читать книги, ребенок начнет выбирать книги по своему вкусу. Чтобы ребёнок полюбил чтение, нужно поощрять чтение им различных книг и ни в коем случае не заставлять его читать то, что ему неинтересно.

Задавание вопросов

Это лучший способ убедиться, что ребенок умеет думать и отвечать по существу. Дождитесь ответа ребёнка. Если ребёнок задаёт вопросы, это отличный способ развить навыки общения. Чем больше вопросов к ребенку, тем лучше он учится решать проблемы.

Задачи, тесты и когнитивные способности

С самого раннего детства дети сталкиваются с трудностями. От хватания предметов до развития мелкой моторики. Со временем дети привыкают к комфорту и слишком много лежат, что замедляет их когнитивные способности.

Простые действия будут способствовать их когнитивным способностям. Для этого нужно:

  • поднять руку и попросить ребенка дать пять;
  • предложить малышу открыть крышку любой банки или бутылочки;
  • прыгать с небольшой высоты (в соответствии с возрастом вашего ребенка).

Все эти небольшие задания заставляют детей двигаться и, следовательно, помогают развивать контроль и координацию, которые являются важнейшими составляющими когнитивных навыков.

22 октября, 2024 by admin 0 Comments

Знакомство ребенка с лужей

Если на пути взрослого оказывается лужа, то он пытается ее обойти, возмущается на коммунальщиков и переживает по поводу промокших ног. В той же самой ситуации малыш радуется и старается залезть в лужу и походить по ней. И в этом он прав. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание.

Знакомим ребенка с лужами

Чтобы пойти в гости к луже, нужна хорошая подготовка. Для этого потребуется одеть кроху, как следует. Экипировка должна состоять из резиновых сапог, непромокаемых штанов и куртки, для игр пригодится ведерко с лопаткой и палкой, а также нужно прихватить пакет с влажными салфетками.

Перед тем, как ребенок окажется в луже, нужно потребовать от него соблюдение некоторых правил. В зависимости от маминых требований, можно выбрать целый набор определенных “нельзя” и “можно”, но как правило:

Детям позволено:

  • залезть в лужу и ходить по ней;
  • топать в луже, если она небольших размеров;
  • использовать лопатку или палку.

Запрещено:

  • прыгать и бегать по лужам;
  • лезть в лужу руками;
  • брызгать.

При этом главным правилом служит запрет играть в луже, если ребенок ослушался и перешел запреты. В криках нет смысла, а вот стоит лишь раз оборвать игру и забрать кроху, то в дальнейшем попыток выйти за обозначенные рамки больше не будет.

Возможные игры

Водное путешествие. Лучший выбор, если планируется длительная прогулка с большими расстояниями. Малышам понравится просто шлепать по лужам, а тем кто постарше, можно предложить измерить лужу шагами. Своими, мамиными и папиными. Также можно возить за веревочку машинку и любую другую игрушку, не боящуюся воды. 

Увлекательная рыбалка. Самым маленьким в возрастной категории до 1,5 года понравится такая затея. Для игры потребуется катушка с толстыми нитками, палка нужных размеров, которую можно найти на улице. Нить, одним концом, привязывается к палке, а другим к шишке, либо другому предмету, который будет выполнять роль крючка, и используя эту конструкцию, можно вынимать опавшие листья из лужи. 

Рекомендуется дополнительно захватить мыльные пузыри и пускать их таким образом, чтобы они садились на водную поверхность. Ребенку будет очень интересно, что они лопаются лишь через время, а не сразу и еще какое-то время плавают по воде.

Разобраться, какая лужа. Эта игра потребует обзавестись палкой, прозрачным стаканчиком из пластика и лопаткой. Предложите малышу осуществить замер глубины лужи для чего поставить отметки на палке. Возможно сравнение луж на прозрачность. Для этого с помощью лопатки наполните пластиковый стаканчик водой. Также можно провести наблюдение за быстротой высыхания лужи. В связи с чем потребуется обвести контур двух луж. Одна из которых находится под солнцем, а вторая спряталась в тени. 

Заняться строительством. Для этих целей нужно отдать предпочтение лужам на грунтовой поверхности. Поэтому морально нужно быть готовым к последующей стирке. Здесь нужно вооружиться совком или лопаткой. Используя их можно прорыть каналы между лужами, соединив их таким образом. Такие игры познакомят маленького непоседу со способностью воды перетекать и законом физики о сообщающихся сосудах.

Заняться рисованием. Данное занятие имеет несколько вариаций и будут интересны всем. Можно оставлять мокрые следы на сухом асфальте, предварительно пройдя по луже. Это могут быть лабиринты из шагов, цветы и прочие изображения.

Запускать кораблики. Они могут быть из бумаги, листьев и прочих подходящих материалов. 

17 октября, 2024 by admin 0 Comments

Польза головоломок (лабиринтов) для детей

Лабиринт в любом виде на листе бумаги или в качестве игрушки, служит головоломкой и развлечением в одно время. Ребятишки поменьше с интересом перекладывают шарики и бруски лабиринта без всякого понимания куда они должны перемещаться. Дети в более старшем возрасте с увлечением раскладывают шарики по цветовому принципу. Более старшая возрастная категория сорванцов начинают проявлять интерес к головоломкам на бумаге, где требуется помочь зайцу пройти к моркови, определить кто был пойман на удочку или из элементов пазла сложить дорожку, которая приведет колобка к дедушке и бабушке не встретив при этом лису и волка. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание.

Под лабиринтом понимают головоломку, имеющую разные варианты сложности. Для его решения понадобится правильно пройти дорогу от входа к выходу.

Польза лабиринта для малышей

Первое впечатление от игры, что она просто занимательная и служит хорошим досугом. И в то же время, выбирая правильный путь у ребенка развивается способность к анализу, восприятию целостной картины и возможность принимать нестандартные решения (смелые, нестандартные и креативные). 

Виды лабиринтов

Пальчиковый лабиринт

Данная игрушка для развития подходит крохам до 1 года. Как правило, она имеет вид деревянной поверхности с хитро сплетенными прутиками и бусинами, шариками или фигурками животных и транспорта на них. Лабиринт имеет тематическую форму, где предлагается переместить автобус в гараж, собирать бусины согласно цвету или придумать сказку.

Игра способствует развитию:

  • мелкой моторики, т.е. игра помогает подготовить руку к письму, ведь пальцы и кисть руки выполняют тонкие осмысленные движения;
  • координации движений (руки двигаются более точно);
  • способности ориентироваться на местности (малыш овладевает понятиями “низ”, “верх” и пр.).

Лабиринты с проводилками (раскрасками)

Данные головоломки изображены на бумаге. При наличии входа и выхода, требуется соединить их дорогой. В начале ребенок должен раскрасить выбранный путь движения, что позволяет визуализировать его. Но детям в более старшем возрасте, после 4 лет, нужно постепенно отказаться от раскрашивания, а путь проследовать глазами. Лишь после указать его пальцем либо провести карандашом. 

Специалисты рекомендуют с каждым разом усложнять лабиринт. Это будет способствовать совершенствованию навыков ребятишек.

Периодическое прохождение лабиринтов помогает малышам лучше осмысливать те задачи, которые стоят перед ним, но может понадобиться помощь взрослых. С каждым разом мыслительная функция и воображение будут расти. Накопление опыта поможет маленьким непоседам использовать его для лабиринтов на бумаге.

По утверждению психологов, очень полезно соревноваться детям между собой или со взрослыми, кто быстрее пройдет лабиринт. Однако рекомендуется воспользоваться шуточной формой, это обеспечит здоровую конкуренцию и быстрота мышления будет подстегиваться.

Лабиринтовые пазлы

Данный тип головоломок считаются наиболее увлекательным. Он рекомендуется детям после 4 лет. Он представлен книжкой, предполагающей целый ряд заданий и пазлы на магнитах с лабиринтом либо настольной игрой. В некоторых головоломках используется принцип пятнашек. В последнем варианте требования более сложные нежели отыскать вход и выход. Здесь потребуется выполнение целого ряда заданий с разным уровнем сложностей. 

Решение лабиринтов в детстве поможет в дальнейшем справляться со сложными задачами в будущем и всегда иметь успех в любой ситуации.

16 октября, 2024 by admin 0 Comments

Учим ребенка собираться по утрам самостоятельно

Нередко утреннее вставание и сборы в детский сад немалая проблема для детей и и их родителей. Пробуждение затягивается и сопровождается капризами, чтобы с этим справиться от взрослых потребуется обучить малыша основным навыкам и некоторая тактика. По достижении трех лет крохи уже могут самостоятельно умыться, почистить зубы в родительском присутствии, раздеться и сложить одежду. Некоторые уже овладели умением одеваться без посторонней помощи, но вот совладать с такими сложными застежками, как пуговицы, шнурки и т.д., еще должны помогать взрослые. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание.

Рекомендации по упрощению утренних сборов

При отказе капризули собираться, родителям помогут простые действия, среди них терпеливое отношение, подбадривания и поощрения. Несколько действенных советов, которые будут очень полезно:

  1. подготовиться вечером накануне. Сделать выбор наряда вечерним ритуалом, предложив малышу несколько вариантов, чтобы он сам определился в чем он будет ходить завтра. После выбранная одежда складывается на стульчике в том порядке, в котором она будет одеваться. Таким образом у малыша появится желание самому одеваться ведь он уже приготовился к этому;
  2. позвать солнышко в гости. Пробуждение будет естественным если в комнату заглянут лучи солнца. Летом комната наполняется солнечным светом сразу, едва распахиваются шторы, однако в зимнее время начало светового дня происходит не ранее девяти часов. Здесь важно освещать комнату постепенно. Сразу включить настольную лампу и через несколько минут включить верхний свет;
  3. в ходе просыпания практиковать потягушки. Пробуждать ребенка минут за 10 до выхода не лучшая идея. Дети дольше “раскачиваются”, а желание позволить малышу побольше поспать может сыграть не в пользу родителям. Начните утро с ласковых слов и с потягушек: мягкие потягивания за ручки и ножки, поглаживания ладонями вдоль корпуса от подмышек до бедер. Процесс можно сопровождать добрыми словами и потешками;
  4. отказаться от запрещенных фраз. Не называйте кроху “клушей” и другими обидными словами, не обвиняйте его, что вы опаздываете и прочее. Иногда отрицательные эмоции приводят к повышению голоса, слезам и трудным сборам. Только проявление любви и терпения, умение договориться с ребенком и спокойный голос исключат любой негатив крики и истерики. При отсутствии времени, помогите крохе быстрее одеться;
  5. дорога не должна быть скучной, а стать определенным квестом. Скрасить маршрут можно незатейливыми играми, что повысит настроение и будет заряжать энергией.

Малыш отказывается собираться: как не нужно поступать

Ребенок не хочет одеваться от родителей потребуется терпение и эмпатия и процедура будет безболезненной для всех присутствующих. В первую очередь никаких наказаний и ругания крохи, что он медлителен. По утрам должен быть хороший запас времени, ведь дети, как правило, одеваются слишком медленно. Наберитесь терпения и ежедневно рассказывайте и показывайте, как одеться и собраться. Давление на капризульку совершенно бесполезно, ведь каждый наделен своим темпераментом и скоростью обретения навыков. Совершенно нормально если дети в одном возрасте, но имеют разный уровень навыков. 

Сложности во время одевания считается нормальным. Главное помните, что похвалы и поощрения должны быть постоянны, даже если сборы по утрам затягиваются. В любой ситуации на помощь приходит игра. Добром начатое утро, ускорит обретение всех необходимых навыков для одевания и поможет не допустить утренних истерик и слез.