Одним из способов воспитания дошколят является игра. Это прекрасный способ для физического, морального, трудового и эстетического развития. Она помогает активизировать ребят, повысить их жизненный тонус, удовлетворить личностные интересы и социальные потребности. Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят занятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.
Игра является самым доступным и любимым для детворы видом деятельности в ходе которых они получают впечатления и знания из окружающего мира. Игровая деятельность помогает проявить мыслительные особенности и способность к воображению, раскрыть его эмоциональные стороны, делает его активным и общительным. С раннего возраста кроха в ходе игры может проявлять самостоятельность, свободно общаться с такими же, как и он, а также справляться с трудностями.
С возрастом уровень развития детей повышается, в этом и есть ценность игры. Главное заинтересовать и вовлечь в интересный и полезный процесс. Однако, предлагая маленькому непоседе развивающие игры, нужно чувствовать когда их пора заканчить. Как правило, развивающие игры, в своем большинстве, имеют абстрактное содержание, а дети имеют привычку образно мыслить.
Главное в развивающих играх
В ходе мероприятий никаких подсказок и тем более выполнения заданий взрослыми. Лишь в процессе знакомства с игрой, можно помочь словами “Правильно!”, “Молодец!”, хотя после и от них лучше отказаться, т.к. малыш начинает оценивать свои действия не по итогам своих действий, а по репликам старших. Поиск ошибок он должен осуществлять также самостоятельно.
Игра обладает образовательным значением
Развивающие игры являются творческими. Они способствуют освоению знаний, участвующих в мобилизации умственных способностей малыша, его внимания, воображения, памяти. Игра помогает пополнять словарный запас, активизировать речевые функции, использовать слова для выражения своих мыслей. Игра, вызывающая интерес, увеличивает умственную активность детей.
Игра учит малышей действовать самостоятельно, а также может объединять маленьких участников в достижении общих целей. Они вместе переживают и радуются, учатся контактировать и приходить к общему мнению, достигать целей. Для игр очень важно использовать разные приспособления и атрибуты. Полезно использование:
- разнообразных ярких коробочек с отверстиями разных размеров, через которые крохи запихивают и достают игрушки. После задача усложняется увеличение количества отверстий, соответствующие форме определенных игрушек и малыш должен подобрать конкретную игрушку, которая соответствует отверстию;
- всевозможных шнуров, застежек, липучек и пр.;
- геометрических фигур, разноцветных полосок, лоскутов различных по текстуре, лент и т.д. Через них малыш учится чувствовать объем, форму и воспринимать цвета;
- воды в игре с ореховой скорлупой, разными бусинами и многим другим;
- песка со всевозможными чашечками, емкостей;
- круп, дополненных разнообразными фигурками.
Наблюдения показали, что использование всевозможных “самоделок” вызывает больший интерес у маленьких сорванцов и привлекает их.
Игры должны радовать всех участников процесса и детей и взрослых. Любые успехи нужно сопровождать улыбкой и похвалой, но без излишеств чтобы не навредить. Малыш должен всегда чувствовать, что новые испытания впереди и стремиться для достижения больших успехов. С каждой новой игрой ребенок будет избавляться от неуклюжести, говорить более осмысленно, а все его действия будут более уверенными, что делает малыша развитой личностью.
