Каждый этап развития ребёнка прекрасен. Когда в семье начинают приучать ребенка к еде, то могут возникать споры стоит ли позволять ему есть руками или нужно научить его пользоваться столовыми приборами. Со временем дети обязательно научатся пользоваться вилкой, ножом, ложкой… Специалисты с опытом детского сада “Узнайка” в Пушкино уделяются много внимания развитию детей. Так с ними проводят фзанятия физкультурой. Также ежедневно проводятся тематические игры, которые помогают развиваться мальчишкам и девчонкам. Это целый комплекс развивашек, где наши маленькие подопечные занимаются развитием речи, мелкой и крупной моторики, аппликацией, рисованием, музыкой и прочим. Их распорядок дня предполагает игры на свежем воздухе, сон, 4-х разовое питание и обеспечивается контроль мед работника.
Эти маленькие проказники могут быть настоящими непоседами, суетиться из-за столовых приборов и с подозрением относиться к незнакомым продуктам. Однако простое и забавное решение может превратить приём пищи в увлекательное занятие: радость от еды руками и доказанная польза для детей. Представьте себе радость на их лицах, когда они погружают свои крошечные пальчики в еду, исследуя текстуру, ощущая тепло и полностью погружаясь во вкус. Это чувственная феерия, которая разожжет их воображение и превратит каждый кусочек в момент чистого восторга.
Важно позволять малышам пробовать еду руками, потому что это полезно для их развития
Когда ребенок будет готов, кормление с помощью рук пойдет ему на пользу, т.к. это способствует:
- Развитию мелкой моторики. Предлагая малышу маленькие, тонкие или необычной формы кусочки еды, вы улучшаете его способность брать предметы, требующие усилий и сноровки. Он также узнает, для чего нужна каждая часть его рук, тренирует их и укрепляет их подвижность. Со временем ребенок захочет подражать членам семьи и пользоваться столовыми приборами. Благодаря практике он будет чувствовать себя в безопасности и даже сможет без проблем держать стакан с водой;
- Развитию координации глаз и рук. Координация глаз и рук развивается и совершенствуется по мере того, как кроха выбирает то, что он хочет положить в рот, из того, что он видит на своей тарелке. Он берет то, что привлекает его внимание, и решает, попробовать это или нет;
- Развитию сенсорных функций. Малыш видит на тарелке разные продукты. Он берет их в руки, рассматривает, сопоставляет цвета и вкусы с разной текстурой и размером, стимулируя свое осязание. Такой практический опыт стимулирует их органы чувств, делая прием пищи более увлекательным и захватывающим. От мягкой мякоти фруктов до ощущения тепла свежеиспеченного хлеба — дети могут почувствовать связь со своей едой на совершенно новом уровне;
- Улучшает двигательные навыки, развивается ловкость. Еда с использованием столовых приборов требует развития мелкой моторики, которая у маленьких детей еще только формируется. Однако, когда они едят руками, они естественным образом улучшают свою ловкость и зрительно-моторную координацию. Подбирать мелкие кусочки еды, разрывать сэндвич на части или зачерпывать рис пальцами — все это способствует развитию мелкой моторики. Такие занятия улучшают их способность манипулировать предметами, закладывая прочный фундамент для будущих действий, требующих точности;
- Выработке антител. Тот факт, что руки карапуза контактируют с пищей, помогает организму вырабатывать антитела. В то же время желудок становится более устойчивым к инфекциям;
- Развитию независимости. Поначалу есть руками непросто. Малыш должен уметь брать то, что ему нужно, и класть это в рот. Когда он учится брать еду руками, он открывает для себя новые возможности. Это стимулирует его желание продолжать учиться и добиваться самостоятельности;
- Формированию контроля аппетита. До тех пор, пока кроха не начнет есть самостоятельно, он ассоциирует «голод» с грудным молоком. На этом новом этапе он должен научиться контролировать свой аппетит, чтобы прекращать есть, как только он насытится. Эта форма является основой для формирования будущих здоровых и сбалансированных пищевых привычек;
- Развитию естественного интереса к еде. Согласно исследованиям, дети могут испытывать определенные трудности с приемом твердой пищи, если она не вводится в их рацион до 10 месяцев. Примерно с 6 месяцев дети начинают проявлять интерес к еде. Это идеальное время для того, чтобы познакомить их с различными продуктами, чтобы они могли их мять, разминать, пробовать на вкус и нюхать. В будущем ребенок, скорее всего, будет с удовольствием есть новую здоровую пищу;
- Контролю возможных аллергических реакций и непереносимости. Если вы решили использовать этот метод для кормления вашего непоседу, продукты нужно вводить в рацион по одному, чтобы он мог контролировать, что он ест, и получать достаточное количество необходимых продуктов. Так будет проще выявить возможную непереносимость или аллергию и вовремя их предотвратить. Кроме того, благодаря такому подходу малыш учится отличать то, что ему нравится, от того, что ему не нравится;
- Длительное грудное вскармливание. Тот факт, что ребенок уже ест твердую пищу, не означает, что ему больше не нужно грудное молоко. Оно будет вашим основным источником питания, если малыш не наедается и продолжает просить грудь. Кормление должно быть дополнительным до тех пор, пока он не будет готов отказаться от грудного вскармливания. Грудное молоко содержит гормон лептин, который помогает ребенку чувствовать себя сытым и, следовательно, контролировать свой аппетит;
- Развитию навыков общения в семье. Если посадить кроху за стол вместе с остальными членами семьи, это поможет ему наладить хорошие отношения с едой и с окружающими людьми. Совместный прием пищи всей семьей — отличный способ предотвратить детское ожирение в будущем. Кроме того, таким образом малыш быстрее привыкает к той пище, что едят все члены семьи.